澳洲学生的算术和STEM(科学技术工程和数学)水平持续落后

澳洲学生的算术和STEM(科学、技术、工程和数学)水平持续落后令澳洲的教育者和政策制定者颇为困扰，近日他们前往中国取经，学习提高学生算术和科学成绩的有效方法。

　　维州的州长与内阁部秘书Chris Eccles，近日带领代表团前往中国江苏会见当地的早教和教育专家，与他们一起讨论语言、教育以及如何提高澳洲学生的STEM成绩。
6 q0 }# q2 C9 G/ C
4 Z; y% g! Q( P. E# D5 M5 C　　维州政府的目标，是让9年级学生达到最高数学水平的人数增长25%，达到最高科学成绩的人数增长33%。
9 O1 U* s% _: I& Z( Z$ ~" t) ^4 _
9 K. A8 S+ f0 @$ J8 y0 `　　据报道，澳洲快速发展的职业有四分之三需要很强的STEM水平，而澳洲的学生在科学和数学能力上，却普遍表现较差。

0 D$ P% l1 L- m- s+ O! K2 _　　维州教育部多名要员包括教育与培训部秘书Gill Callister，将一起访问南京一家双语幼儿园。该幼儿园将接待维州的交换老师，其他维州老师在接下来一年里也将有机会来江苏，学习中国高中和高校教授数学、科学的方法。
* [, A0 [" t8 Y) A0 d- o$ o
　　报道指出，中国被认为是世界上拥有教授STEM课程最有效方法的国家之一，尤其是在北京、上海、江苏和广东四大地区。根据2015年的国际学生测评报告，中国有超过四分之一的学生达到了最高的国际数学成绩标准

謝謝，希望再接再厉.....