澳洲学生的算术和STEM(科学、技术、工程和数学)水平持续落后令澳洲的教育者和政策制定者颇为困扰,近日他们前往中国取经,学习提高学生算术和科学成绩的有效方法。5 K7 T0 Q; i) r+ g8 L u. h
8 Q. a0 @1 g7 ~) K2 X9 z
维州的州长与内阁部秘书Chris Eccles,近日带领代表团前往中国江苏会见当地的早教和教育专家,与他们一起讨论语言、教育以及如何提高澳洲学生的STEM成绩。
9 b* [1 r" C# I" p: w
& m" D0 X+ b4 K 维州政府的目标,是让9年级学生达到最高数学水平的人数增长25%,达到最高科学成绩的人数增长33%。
- p& g; O! e' B( @9 J. e3 J1 p& _! i# r1 k! F1 g
据报道,澳洲快速发展的职业有四分之三需要很强的STEM水平,而澳洲的学生在科学和数学能力上,却普遍表现较差。% t# f: Z) [: [; j7 p4 t, |# n
! p2 c7 h7 E u 维州教育部多名要员包括教育与培训部秘书Gill Callister,将一起访问南京一家双语幼儿园。该幼儿园将接待维州的交换老师,其他维州老师在接下来一年里也将有机会来江苏,学习中国高中和高校教授数学、科学的方法。
' k! d7 A, V! Q' c
, E) H" L6 X4 J7 R7 o 报道指出,中国被认为是世界上拥有教授STEM课程最有效方法的国家之一,尤其是在北京、上海、江苏和广东四大地区。根据2015年的国际学生测评报告,中国有超过四分之一的学生达到了最高的国际数学成绩标准; Q$ e0 x, V+ ?$ e. K" P, Z' z
; |' ` ^2 L! c& }' } |