加拿大大学推五承诺 帮助学生更贴近行业现实

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　　加拿大的大学教育，是否与劳工市场的发展合拍?大学毕业生是否具备了就业竞争力?加拿大大学昨日公布了五项承诺，以展示他们愿意拥抱现实教育的意愿。

　　据《环球邮报》报导，这五项承诺的制定，历时近一年，旨在帮助学生更贴近行业，增强与私营部门的合作。

　　过去几年来，加拿大大学连连受挫。一方面，企业抱怨毕业生不能满足其需求，缺技术人才，特别是有技能的贸易或工程人才;另一方面，家长和学生对劳工市场不欢迎新毕业生而苦恼。


　　五项承诺
　　自今年一月份以来，约12位大学校长组成的专家组制定的五项新承诺是：让学生做好迎接工作和生活的准备，追求卓越，提供丰富的学习经验，支持旨在解决社会问题的研究，通过与其他部门的合作建设加拿大。挑战是，在每个校园将之付诸行动，以及与教师合作，创建理想的与行业的联系。

　　卡尔加里大学校长、代表加拿大所有大学的Universities Canada新任主席坎农(Elizabeth Cannon)表示，大学间要进行商榷，它们必须被塑造成适合某种特殊项目的学府。至于伙伴关系如何展开，学界同仁可以发挥创意。

　　该组织还将开始游说即将抵达渥太华的近200名新当选的国会议员。该组织强调，有研究显示，加拿大大学需要保持全球竞争力，致力于增加实习和国际交流。

　　艺术和人文学科学生终会受益

　　面对新承诺，艺术和人文学科的大学生倍感困惑：他们该何去何从?参与制定新承诺的某些校长回应，那些领域至关重要;不过，当艺术和人文与其他领域(如科学或商科)相结合时，学生获得的是最佳的。

　　安省萨德伯里(Sudbury)劳伦森大学(Laurentian University)校长吉鲁(Dominic Giroux)说，该校一直致力于实现更为灵活的学位结构，以便学生在艺术之外，能够在商科或科学领域选择主修科目和副修科目。他说，现实是，至少半数学生在大学第一年和第五年更换了主修科目，对此我们需要采取措施，避免浪费学时。

　　也有人表示，艺术、人文和社会科学学科的学生最终会受益，因为新承诺将带来广泛的体验式学习的机会，虽然这些目前在商科或工程学科中是常规。

匪夷所思

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