川大教师自白书吐槽高校是衙门 申报课题是报账

“相信讲好一门课比写好一篇论文重要的人，今夜死去了。”四川大学教师周鼎的“自白书”昨天在网上火了。周鼎表示，一直以为教师最重要的工作是上好课，但如今教学似乎成了副业，这让他非常失望。该校不少学生在网上表达了惋惜，因为公选课时周鼎的课曾几近挤爆选课系统。校方对此尚无回应，周鼎则在接受南都记者独家专访中证实，他将退出公选课教学，“不再自取其辱”。
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　　曾多次获评优秀教师
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　　周鼎向南都记者证实，网传的1225字“自白书”系他于12月23日凌晨所写，“喝了半斤酒，姑且胡言乱语。”“自白书”言辞激烈，诸如“一所高校就是一座衙门”等。该“自白书”发出后很快遭网友疯转。

: s$ d1 {9 p' q% T1 D. {　　周鼎告诉南都记者，他从四川大学中国近现代史方向博士毕业留校任教至今，已经工作八年半。除了专业课《中国现代史》、专业选修课《历史与人物》，让他“最有成就感”的是面向全校学生开放的文化素质公选课《中华文化(历史篇)》和《百年风流：近代中国人物漫谈》。

2 I& F( H! h& ^' d5 C$ r4 h5 X　　今年11月，周鼎获川大第六届本科教学优秀奖“二等奖”。来自四川大学本科教务办的一则报道曾评价，“他深受全校学生欢迎，选课人数差不多能把系统给搞崩溃掉。”
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　　在四川大学贴吧等处，有学生评价周鼎的《百年风流人物漫谈》称，“比百家讲坛还有意思。”一名从大一到大三都去旁听《中华文化》的学生则评价，每学期的主题都不一样。

: d- J! K: l* n& m　　周鼎向南都记者坦承，《中华文化》一周只有三个学时，但他为此要准备三周。12月中旬，周鼎荣获“四川大学2014年唐立新教学名师奖”———该奖旨在“鼓励长期承担本科教学工作、学生评价优秀的教师”。
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　　不过，他最终选择告别公选课讲台。周鼎称，尽管他讲的公选课受欢迎、校领导也很认可，“但一心上好课在高校里面没用，一没科研经费，二没职称，我还是教师群体里的非主流。”
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: T/ G5 P9 r! ]& z　　川大学生表达惋惜

/ {# a; T, }2 ]' t. t　　周鼎告诉南都记者，自己任教以来一心想上好课、做好本职，不想费心写论文评职称，迄今只写了一本半书、发表了四五篇论文。今年，所在学院强烈推荐其为副教授，走学校专门为公共课教师特意开辟的绿色通道，但因工作年限和工作量等硬指标，还是没能过关。周鼎说，此前他多年未参加职称评审，因自知科研成果和论文数量不达标，这次在意料中落选，“看透看明白了，进而反思整个机制，写了‘自白书’。”
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: L, q1 \0 _$ B8 y: K- O5 s. }! F　　“科研是自留地，教学是公家田。”周鼎向南都记者感叹，八年来一直以为教师最重要的工作是上好课，但如今教学似乎成了副业。“校方也更看重论文发表数量和科研成果，有些比我年轻的都当上了副教授。”
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$ i. H2 G6 ~" W; y; }: {　　“最牛逼的教师是拥有最多科研经费的人，而不是拥有最多听众的人。”周鼎透露，他此前从不申请科研经费，而学校为照顾青年教师，批给他一项3万元的科研经费，而在他看来更像是一种补贴。

　　对此，周鼎亦在“自白书”当中吐槽，“高校教师的主要工作是申报课题，报账，报账，还是报账”。

( d( v6 {# H$ a7 o6 e$ ~# r! G　　这篇“自白书”昨日掀起包括川大学生在内的网友的广泛讨论，“上课从来都是地上坐满”、“川大需要你”、“愿用其它挂科再换一节旁听”等言论，在川大学生朋友圈中刷屏。截至发稿，川大校方尚无回应。

　　周鼎自白书 “宁鸣而生，不默而死”
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　　1、今晚，喝了半斤白酒，不知是否醉了。酒壮怂人胆，姑且胡言乱语，将来也可以酒后醉话搪塞过去。
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　　2、领导来电说，不要在网上随便说话，你有一批粉丝。我说，我没有粉丝，因为我从来不是什么偶像，我是一个喜欢砸碎偶像的人。

　　3、讲好一门课能折算成几篇论文？
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9 U; }- f; I  d, {+ g　　学院说，不知道。
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$ [; l1 U) C& A　　教务处说，也不知道。
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. \* W, k9 z1 f$ M5 o7 d4 A  n) u! }$ q　　校长说，我也不知道。

1 T/ s% @  F# v9 G  m. D. q& H9 @　　4、教务处说，中华文化课一周只有三个学时。
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　　我说，为了这三个学时，我整整准备了三周，而为了讲好这三个学时，我至少准备了三年。

　　5、为什么我们的大学教学质量每况日下？

! A% R% b! ?/ i* W' E　　因为一个老师的职称只与他的科研成果有关。
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: K1 l! J2 z9 x5 j5 |6 {7 N0 H　　6、一门课的工作量如何计算？
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; _) |  X, S9 ^& V4 T# x  K* i; J- W　　教务处说，我们按照课时来计算。
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　　那一刻，我真希望自己是一部复读机。
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' S% ?5 L# D6 F! f+ ]" J" [, Q, g　　7、从前，科研是副业。
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　　现在，教学是副业。
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5 |' p/ w! r+ v+ N% T  i　　8、所有高校领导都在说，我们必须重视教学。他们一边说着，一边看着论文发表的数量。
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　　9、学生的数量比学生的质量更重要，因为高校经费的划拨与招生数量有关，与毕业质量无关。

　　10、最牛逼的教师是拥有最多科研经费的人，而不是拥有最多学生听众的人。
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1 b3 Y' p2 B: d6 {　　也许最新一版的汉语大词典应该修改教师的定义了。
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　　11、回头想想自己在上课前一刻还在努力修改课件，只能自嘲这是一种洁癖。
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. |2 u+ u2 V1 j9 Z* F; I" S　　12、从来没有办公室，八年了，从望江搬到江安，依然没有办公室。

. X- p* s  Q) J2 t. x) H　　在历史文化学院的新修大楼里，只能羡慕地看着教授工作室和副教授工作室的招牌熠熠生辉。
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　　他们说，这是一个看脸的社会。

　　13、论文的数量从来与质量无关。

. ?8 r4 d) F- x: I: x　　他们说，这叫一鸡多吃。
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. |& X5 @1 Y$ _0 X9 P( g　　中国的高校不过是一座农家乐。
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' g% L6 u: o  B7 o　　14、你以为你在教育学生，其实是学生在教育你。
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8 Y( Z% I7 W, D- ?) k# F　　你改变不了世界，只可能被世界改变。
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　　15、深夜，一名旁听生打来电话，问候冬至。
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　　他让我不会后悔这八年来的所有努力。

1 `! N* L2 B  [　　16、川大从不缺周鼎。

　　周鼎也从不缺川大。
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　　17、所有人都在劝我冷静。
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　　他们不知道，我已经冷静了八年半。
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% F3 B3 _9 x' z  g: P　　18、我对于讲课有一种天生的热情，因为我的父亲也是一名教师。

6 m$ S" Z  h5 Q5 {; I　　我无法体会一名中学历史教师的痛苦，我只能深味一名大学历史教师的痛苦。

　　19、科研是自留地，教学是公家田。

　　20、留校那年，我的工作是在一间办公室里糊纸盒，只是为了迎接本科教学质量评估。
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/ \- U, l! q5 a9 k  K& x& u1 K0 P　　八年的学术训练最终只为了糊好一个档案盒。
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$ e, E: |% a' S0 B; S2 M　　21、八年前女儿出生的那一天，我在产房门口备课。
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6 l4 Q4 [/ m! w7 N+ G0 h! Y　　看了新生的女儿一眼，我匆匆奔赴江安上课，裤腿上沾着女儿身上的血迹。
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　　可我知道，这不是什么先进事迹。
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' n2 M0 r- p+ \! u: e( s　　22、一所高校就是一座衙门。

　　所有人都言必称校长。
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. j# y4 N/ |6 ]0 v6 l. B2 l　　然而，校长终究不是万能的神。
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　　23、从前，农村搞联产承包责任制。
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　　现在，学院也搞联产承包责任制。

　　每个学院都要向学校签下合同，承包多少个课时，多少篇论文，多少个课题。
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9 m' B) v+ P( e8 L9 H9 Q8 a, \　　院长是包工头，教师是搬运工。

  y/ F) W$ @2 V; q- ]* _+ [) q　　24、高校教师的主要工作是，申报课题，报账，报账，还是报账。
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　　25、他们说，评价一个公共课教师的标准是工作量。

　　我终于知道劳模是怎样炼成了。

　　26、他们希望我缄默。
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　　他们说，明年还有机会。

　　可我说，老子不玩了。

　　27、最难过的不是你失败了，而是你这样失败了。

( ]3 n9 n; s) g$ T　　你的对手不是谁谁谁，而是根本不知道谁谁谁的那个东西。

: D' x4 N4 F8 V: f. G% f) e6 b- y　　28、宁鸣而生，不默而死。

　　29、一个相信讲好一门课比写好一篇论文更重要的人，今夜死去了。

9 u/ f8 \0 U' }6 b$ i　　他早就该死了
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谢谢分享！

难以置信