“相信讲好一门课比写好一篇论文重要的人，今夜死去了。”四川大学教师周鼎的“自白书”昨天在网上火了。周鼎表示，一直以为教师最重要的工作是上好课，但如今教学似乎成了副业，这让他非常失望。该校不少学生在网上表达了惋惜，因为公选课时周鼎的课曾几近挤爆选课系统。校方对此尚无回应，周鼎则在接受南都记者独家专访中证实，他将退出公选课教学，“不再自取其辱”。5 a4 Q. n3 n+ D% j" ]
5 |. w0 b* b: v& o 曾多次获评优秀教师
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& G- E |( n0 F% ^; ?, j: G& X1 y 周鼎向南都记者证实，网传的1225字“自白书”系他于12月23日凌晨所写，“喝了半斤酒，姑且胡言乱语。”“自白书”言辞激烈，诸如“一所高校就是一座衙门”等。该“自白书”发出后很快遭网友疯转。8 V8 ]; w7 t4 H
* A* a3 L4 k( g. [1 H 周鼎告诉南都记者，他从四川大学中国近现代史方向博士毕业留校任教至今，已经工作八年半。除了专业课《中国现代史》、专业选修课《历史与人物》，让他“最有成就感”的是面向全校学生开放的文化素质公选课《中华文化(历史篇)》和《百年风流：近代中国人物漫谈》。
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8 l7 h2 x6 I( e7 p2 t* Z% x6 o) O2 W 今年11月，周鼎获川大第六届本科教学优秀奖“二等奖”。来自四川大学本科教务办的一则报道曾评价，“他深受全校学生欢迎，选课人数差不多能把系统给搞崩溃掉。”' p ]) i6 t+ s9 k# {: w5 i8 ?' z
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在四川大学贴吧等处，有学生评价周鼎的《百年风流人物漫谈》称，“比百家讲坛还有意思。”一名从大一到大三都去旁听《中华文化》的学生则评价，每学期的主题都不一样。
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: o' L6 J: ]3 w5 b x 周鼎向南都记者坦承，《中华文化》一周只有三个学时，但他为此要准备三周。12月中旬，周鼎荣获“四川大学2014年唐立新教学名师奖”———该奖旨在“鼓励长期承担本科教学工作、学生评价优秀的教师”。2 S% ?! R3 |" J' \ P
" x# }9 a" w& K' U3 F 不过，他最终选择告别公选课讲台。周鼎称，尽管他讲的公选课受欢迎、校领导也很认可，“但一心上好课在高校里面没用，一没科研经费，二没职称，我还是教师群体里的非主流。” l6 U/ }9 {! G. F% p3 w
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川大学生表达惋惜
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周鼎告诉南都记者，自己任教以来一心想上好课、做好本职，不想费心写论文评职称，迄今只写了一本半书、发表了四五篇论文。今年，所在学院强烈推荐其为副教授，走学校专门为公共课教师特意开辟的绿色通道，但因工作年限和工作量等硬指标，还是没能过关。周鼎说，此前他多年未参加职称评审，因自知科研成果和论文数量不达标，这次在意料中落选，“看透看明白了，进而反思整个机制，写了‘自白书’。”
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- S2 A S5 I+ c; Z9 @2 S* [/ U+ X “科研是自留地，教学是公家田。”周鼎向南都记者感叹，八年来一直以为教师最重要的工作是上好课，但如今教学似乎成了副业。“校方也更看重论文发表数量和科研成果，有些比我年轻的都当上了副教授。”7 w1 L) G5 `/ M. W4 u, o! k
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“最牛逼的教师是拥有最多科研经费的人，而不是拥有最多听众的人。”周鼎透露，他此前从不申请科研经费，而学校为照顾青年教师，批给他一项3万元的科研经费，而在他看来更像是一种补贴。* s. N/ R0 a/ J
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对此，周鼎亦在“自白书”当中吐槽，“高校教师的主要工作是申报课题，报账，报账，还是报账”。
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这篇“自白书”昨日掀起包括川大学生在内的网友的广泛讨论，“上课从来都是地上坐满”、“川大需要你”、“愿用其它挂科再换一节旁听”等言论，在川大学生朋友圈中刷屏。截至发稿，川大校方尚无回应。
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+ v9 }( Q# z9 ?. j1 w; i 周鼎自白书 “宁鸣而生，不默而死”3 I/ ~8 N$ N4 a/ d, p) m
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1、今晚，喝了半斤白酒，不知是否醉了。酒壮怂人胆，姑且胡言乱语，将来也可以酒后醉话搪塞过去。
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: g8 o9 T* b& m' u 2、领导来电说，不要在网上随便说话，你有一批粉丝。我说，我没有粉丝，因为我从来不是什么偶像，我是一个喜欢砸碎偶像的人。% U' G+ T0 c3 j# x. A4 |
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3、讲好一门课能折算成几篇论文？
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+ ~( p' Q& W1 H7 |& u 学院说，不知道。7 Y7 f" x! }+ ^6 P( {1 ]9 g% E) V
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教务处说，也不知道。
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校长说，我也不知道。
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4、教务处说，中华文化课一周只有三个学时。9 J2 _" {5 p8 j* Z! R% [: w
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我说，为了这三个学时，我整整准备了三周，而为了讲好这三个学时，我至少准备了三年。
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5、为什么我们的大学教学质量每况日下？# v5 S& l8 c, u3 T
" ^0 d h0 v% y; m 因为一个老师的职称只与他的科研成果有关。 I6 G0 B$ e1 h/ h& W) z
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6、一门课的工作量如何计算？
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5 b) h5 ^3 V/ E# U" l& R3 r8 V 教务处说，我们按照课时来计算。
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4 A' o2 @; U8 |8 p6 I 那一刻，我真希望自己是一部复读机。
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7、从前，科研是副业。" o& Q& I2 g3 a T! @
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现在，教学是副业。) x/ z2 b6 b; q: I% q3 ?( g, B# k
! t2 D+ K6 q, W) |" L 8、所有高校领导都在说，我们必须重视教学。他们一边说着，一边看着论文发表的数量。
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3 O1 I" V% |3 s8 q, _' a 9、学生的数量比学生的质量更重要，因为高校经费的划拨与招生数量有关，与毕业质量无关。
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& H3 }( ]* B5 O, l 10、最牛逼的教师是拥有最多科研经费的人，而不是拥有最多学生听众的人。, J7 u V _8 h7 c6 M. t
. H& {1 C$ |0 J2 H( s 也许最新一版的汉语大词典应该修改教师的定义了。1 U( o1 I; {! I0 i" t
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11、回头想想自己在上课前一刻还在努力修改课件，只能自嘲这是一种洁癖。
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, T# X2 Z; w" E. S4 U 12、从来没有办公室，八年了，从望江搬到江安，依然没有办公室。$ `. s1 b8 }8 x. |8 {& ~
! G# `+ Q- Y5 Y# ^6 a$ P& v 在历史文化学院的新修大楼里，只能羡慕地看着教授工作室和副教授工作室的招牌熠熠生辉。& b# i+ f+ P! Z
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他们说，这是一个看脸的社会。 N) u& G+ |7 \! [, U, Z
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13、论文的数量从来与质量无关。0 J; O, A K4 t- k# H& c
e* \+ a; j; L3 h4 ^; K 他们说，这叫一鸡多吃。! g% ?; S, t6 _$ L6 T, Y- B3 T9 ]
+ B( V' v7 ~* m9 k9 B" j1 p8 A 中国的高校不过是一座农家乐。" L h* V# b( k1 d* F4 |
& O- _; E A1 Q0 |' X8 w 14、你以为你在教育学生，其实是学生在教育你。
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, g9 m8 `3 a: F/ j G$ J( w2 K/ Y 你改变不了世界，只可能被世界改变。
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15、深夜，一名旁听生打来电话，问候冬至。6 w" E% `7 \, v8 G* E% q
5 j3 w- E% ?" p# Q2 o, ] 他让我不会后悔这八年来的所有努力。
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16、川大从不缺周鼎。7 G! ~" z5 |; e. f" j8 [5 A, J
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周鼎也从不缺川大。# V+ A' |% L, J$ ~, S# S% U
5 B( u. f% j' n 17、所有人都在劝我冷静。
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他们不知道，我已经冷静了八年半。3 f0 E' h- i3 F4 V+ v, v% U
) m6 l: [2 ~+ Y 18、我对于讲课有一种天生的热情，因为我的父亲也是一名教师。
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* ~" q! A. m! b4 g" D. V' y 我无法体会一名中学历史教师的痛苦，我只能深味一名大学历史教师的痛苦。" h3 Q+ B/ { X7 _7 {$ @0 L' O
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19、科研是自留地，教学是公家田。& A0 m) a7 p+ C5 F1 S
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20、留校那年，我的工作是在一间办公室里糊纸盒，只是为了迎接本科教学质量评估。 P- m& b3 P' b4 ~& v
6 ~. p6 E& B) v 八年的学术训练最终只为了糊好一个档案盒。0 x" p: m, F9 d1 H; s; L8 Y, t- Y
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21、八年前女儿出生的那一天，我在产房门口备课。
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0 u8 Z+ Y+ V# p 看了新生的女儿一眼，我匆匆奔赴江安上课，裤腿上沾着女儿身上的血迹。+ r" {! i# R: S& [: u: _
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可我知道，这不是什么先进事迹。+ @" R, ?2 F( E% P, E6 I# e! r
/ A' |1 W3 B5 ` 22、一所高校就是一座衙门。, f. W' `+ [5 O1 @
0 m# d+ ]1 M$ `6 l 所有人都言必称校长。8 }# R3 r, P5 D0 K5 C& o9 R. g
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然而，校长终究不是万能的神。
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23、从前，农村搞联产承包责任制。
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9 S- c% g! P0 W6 X 现在，学院也搞联产承包责任制。. x) q4 z9 Q# e& D0 e$ P
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每个学院都要向学校签下合同，承包多少个课时，多少篇论文，多少个课题。
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9 Q! o# E f2 e8 R# |# ` 院长是包工头，教师是搬运工。8 }0 A/ K( P! |. e6 K" c
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24、高校教师的主要工作是，申报课题，报账，报账，还是报账。/ ^ ?' G4 `- J' x: Q
0 d4 \2 H" J( R% { u 25、他们说，评价一个公共课教师的标准是工作量。
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我终于知道劳模是怎样炼成了。. W& U; o! f. Y2 L* t
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26、他们希望我缄默。
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]% n) h/ @( w0 O% P# F/ X( F 他们说，明年还有机会。0 a) Z& O" }1 r) c! l
9 H% l# Q* f/ u, |: d: h' | 可我说，老子不玩了。
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27、最难过的不是你失败了，而是你这样失败了。
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你的对手不是谁谁谁，而是根本不知道谁谁谁的那个东西。7 ~3 z3 l) i! I# M3 w$ K) I
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28、宁鸣而生，不默而死。
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7 d5 [9 n- h( Q* ?& b7 } 29、一个相信讲好一门课比写好一篇论文更重要的人，今夜死去了。
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9 W+ f7 q! {5 S: E% ]6 Y- P 他早就该死了
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