所谓让孩子自己选择,是你偷懒的借口,将来都会加倍返还

最近一篇文章在网上很火——《你在孩子身上偷的懒，会变成最深的遗憾》，一个朋友转发时评论到：如果小时候我妈妈坚持送我去少年宫学画画，我现在就不会画人像画鬼了......这个朋友现在在一个机构教少儿英语，做游戏时经常要画简笔画。
            　　我妹初中就辍学了，同学都出去打工，她也不想上了。我爸妈说：“你自己想好。不上就不上，将来别后悔。”怎么会不后悔，现在她提起这事，说：“爸妈应该逼我上，我那时候那么小，懂什么？”
            　　为人父母的各位，能总结出什么吗？你以为尊重了孩子的想法，让其有了随心所欲的童年，孩子将来会感激你吗？不会的。
            　　要得到任何好结果，都需要长期的坚持和努力，与惰性做斗争，与自己作斗争。
            　　没有哪一个运动员、书法家、音乐家只是凭着天赋和才华获得成功，我们看到别人舞台上的光鲜，没有看到背后痛苦的训练。
            　　尽管孩子可能会有不理解和不情愿，长大了，当写得一手好书法、写得一手好文章、弹得一手好钢琴的时候，孩子会怪你吗？会感激不尽的。
            　　很多时候，我们由着孩子去做决定，以为在给孩子自由，其实是对自己为人父母责任的逃避。孩子缺乏人生经验和判断力，大人们应该在各方面给予孩子有远见的指导。
            　　有远见的家长，会在关键问题上下功夫
            　　那什么叫做有远见？我们从来都不提倡急功近利，为了孩子当下的成绩和分数而忽视了长远的成长和全面的发展。
            　　明智的小学生家长，都不会去纠结今天孩子是考了95分还是100分，一个生字是写了10遍，还是100遍。
            　　因为小学的成绩本来就是具有迷惑性，课本的知识太过局限和狭窄，为了分数机械的训练孩子，根本无法满足孩子持续和长远的发展，所谓厚积薄发，要打下深厚与广博的底子，孩子才能有后劲。因此，广泛的大量的阅读，性格与习惯的培养与塑造，才是这个阶段孩子最重要的任务。
            　　而从近些年的教育改革，又能看出一个明显的趋势——传统文化与古诗词，成为了孩子们阅读与学习的重要部分。
            　　这是为什么呢？
            　　1
            　　用古诗文和传统文化去喂养孩子的精神
            　　著名学者张颐武谈到读书的时候说道：
            　　很多人读书过于功利，应付考试和生活，要么就是过分消遣，营养不多。还是需要读一些陶冶性情的书，让自己的文化修养有所提升。
            　　有家长可能会说：我家孩子觉得古诗没意思，最不爱读诗。可能读古诗，刚开始对于孩子，不是特别的有趣的事情。所以恰恰需要去花精力引导和影响孩子，包括给孩子选择合适的古诗文经典，以及陪孩子一起诵读、讲古诗文背后的故事，玩古诗相关的游戏。
            　　古诗文等传统经典本来是最符合人性的。对经典的兴趣，才是人最深沉、最长久、最能够自我满足的兴趣。关键在于，从没兴趣到有兴趣之间，有很长的路要走。
            　　这需要父母有远见的选择、需要孩子有毅力的坚持，需要父母孩子长久的努力。当然，这种付出是具有深远意义的。
            　　通过诵读古诗文，孩子获得的不仅仅是知识，而是全方位的得到人格的熏陶与思想的启蒙。可以说：用古诗文喂大的孩子，生命的底蕴会更加的厚重与广博。
            　　2
            　　懂得享受生活的闲情雅兴，也是一种成功
            　　食神蔡澜先生曾写过《好茶好酒，应配好诗好词》的文章：
            　　好酒诗词：
            　　白居易诗：“当歌聊自放，对酒交相劝，为我尽一杯，与君发三愿：一愿世清平，二愿身强健，三愿临老头，数与君相见。”
            　　稼轩词：“一醉何妨玉壶倒，从今康建，不用灵丹仙草，更看一百岁，人难老。”
            　　李白最浅白：“两人对酌山花开，一杯一杯复一杯；我醉欲眠卿且去，明朝有意抱琴来。”
            　　好茶诗词：
            　　白居易有：“坐酌泠泠水,看煎瑟瑟尘。无由持一碗,寄与爱茶人。”
            　　杜甫的有：“寒夜客来茶当酒,竹炉汤沸火初红。寻常一样窗前月,才有梅花便不同。”
            　　将酒和茶糅合得最好的是苏东波：“宛如银河下九天，钢斧劈开山骨髓，轻钩钓出老龙涎，烹茶可供西天佛，把酒能邀北海仙。”
            　　可见一个满腹诗书的人，把酒言欢时都能呈现如此美感，你羡慕吗？
            　　如果没有达到腹中有诗气自华的境界，出门旅行看到了好山好水，能吟出：“只有天在上，更无山与齐。举头红日近，回首白云低。”也是好的吧。
            　　3
            　　退一万步说，对应试也是有百般好处
            　　从一个更功利的角度，背诵古诗文对应试好处太多了，新部编版小学语文教材大大增加了古诗文的比重，高考语文也在逐年增加对古文和传统文化的考核力度，中央电视台《中国古诗词大会》那么火，那么高规格，为什么？因为国家重视了，说明这事和每个学生都息息相关了，先下手为强。
            　　何时开始读？
            　　读经典，开卷即有益，越读越受益。经典诵读是童子功，小学阶段是最佳学习期。这个年纪，将数百首诗词背得滚瓜烂熟是很容易的事。这段时期一旦错过了，以后纵然付出再多的时间精力也不会有最佳的效果了。可能由于资质不同，有的孩子读五遍能记住，有的孩子要读十遍才能记住，但不管多慢的孩子，读五百遍也记住了。孔夫子自认是资质平庸的人，谈到学习方法，老人家总结道：“人一能之，己百之；人十能之，己千之。果能此道矣，虽愚必明，虽柔必强。”
            　　如此说来诵读经典很容易，只需要日积月累的坚持。同时也很难，因为它不能临时抱佛脚，下个月就要中考/高考了，来背200首诗吧！太难了吧，其他科怎么办？给领导做翻译，这位领导就喜欢吟诵诗词，引经据典，前一天晚上准备还来得及吗？
            　　划重点：不管是为了完善自己，还是为了美化生活，还是为了考试得高分，都该让孩子诵读古诗文。如果因为一时的犹豫和偷懒，孩子就长大了，而这种遗憾，将是终生的。

多多益善！